Adquisición del componente fónico en L2: Marco teórico

Programación todavía no disponible
Bilingüismo y adquisición del componente fónico

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Fonética y fonología contrastivas

Programación todavía no disponible
La enseñanza de la pronunciación en L2: Métodos y condicionantes

Programación todavía no disponible
Diagnóstico y corrección de errores

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La prosodia en la enseñanza de una L2

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Modelos y métodos para la enseñanza de la pronunciación de una L2

La asignatura no se imparte en el curso actual.

Alicia Mellado

alicia.mellado@uclm.es

Profesora Asociada N2

Universidad de Castilla-La Mancha

Descripción


Requisitos

Conocimientos básicos de metodología de enseñanza/ aprendizaje de una L2.Capacidad de descripción articulatoria de los distintos niveles fónicos de una L2.

Objetivos


Programa

  1. El Movimiento de reforma en la enseñanza de la L2 y el desarrollo de la Asociación Internacional de Fonética.
  2. De los métodos de enseñanza de L2 de mediados del siglo XX al método comunicativo.
  3. Los nuevos caminos y recursos para la enseñanza de la pronunciación.

Metodología

Clases teóricas

Bibliografía y documentación complementaria