Adquisición del componente fónico en L2: Marco teórico

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Bilingüismo y adquisición del componente fónico

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Fonética y fonología contrastivas

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La enseñanza de la pronunciación en L2: Métodos y condicionantes

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Diagnóstico y corrección de errores

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La prosodia en la enseñanza de una L2

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El deterioro de la L1 por influencia de la L2

La asignatura no se imparte en el curso actual.

Chiara Celata

c.celata@sns.it

Investigadora del Laboratorio de Lingüística

Scuola Normale Superiore di Pisa

Descripción


Requisitos

Se presupone un conocimiento de las nociones básicas de fonética y fonología y de los fundamentos conceptuales básicos de la sociolingüística.

Objetivos


Programa

  1. Delimitación del objeto de estudio y terminología básica. Intersección con otras disciplinas.
  2. Ejemplos concretos de erosión fonológica en contexto bilingüe: producción y percepción.
  3. Metodología de análisis y de cuantificación del deterioro de la competencia fonológica nativa.

Metodología

La exposición por parte del profesor y la discusión con los alumnos se alternarán a lo largo de todo el curso. No está prevista una parte práctica; sin embargo, los aspectos empíricos de la investigación se ilustrarán adecuadamente incluso a través de algunas simples demostraciones.

Bibliografía y documentación complementaria