La producción del habla

Nociones generales de anatomía y fisiología (tracto vocal y oído)
Iniciación, fonación y articulación de los sonidos del habla
Taller de produccion de los sonidos del AFI
Taller de transcripción fonética
Acento, tempo y ritmo
Entonación (punto de vista fonético)
Descripción articulatoria del español
Sociofonética
Variedades fonéticas del español: Descripción y transcripción
Fonética acústica

Repaso de acústica: La teoría de la fuente y el filtro
Propiedades acústicas de los sonidos del habla
El LTAS y sus aplicaciones
La percepción del habla

Introducción a la fonética perceptiva
Audición computacional
Percepción de segmentos
Percepción de suprasegmentos
Introducción a la Teoría de Deteccion de Señales
Fonética perceptiva: Aplicaciones
Taller de fonética perceptiva
Unidades y modelos en fonética perceptiva
Metodología de test perceptivos. El programa FOLERPA
Metodología de la investigación

Metodología de la investigación en fonética
Recursos instrumentales para la investigación en fonética
Análisis y manipulación de sonidos con PRAAT
Taller grabación
Introducción a las aplicaciones de la fonética
Nociones básicas de estadística (aplicada a los estudios fónicos)

Acento, tempo y ritmo

1-12-2015 (9:30-11:30) , 1-12-2015 (12:00-14:00) , 30-11-2015 (9:30-11:30) , 30-11-2015 (12:00-14:00) ,

Antonio Ríos

antonio.rios@uab.es

Profesor Agregado

Universidad Autónoma de Barcelona

Descripción


Requisitos

Se requieren conocimientos de conceptos básicos de fonética y fonología .

Objetivos


Programa

  1. El acento. Funciones del acento. Correlatos acústicos y perceptivos del acento en español.
  2. Tempo y ritmo. Conceptos generales.
  3. Las pausas y su función lingüística.
  4. El ritmo de las lenguas. Isocronía en la producción y en la percepción del habla. Características fonológicas y ritmo.
  5. Las clasificaciones rítmicas de las lenguas: lenguas de ritmo acentual, lenguas de ritmo silábico y lenguas de ritmo moraico; lenguas de duración controlada y lenguas de duración compensada. La gradualidad como base clasificatoria del ritmo de las lenguas.

Metodología

La asignatura se abordará mediante clases teóricas. Se aportarán ejemplos para que los alumnos se acerquen de modo crítico a los datos contenidos en la bibliografía

Bibliografía y documentación complementaria